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NUEVO Curso a distancia: EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA Y SUS VICISITUDES.
Contribuciones de la Psicopedagogía clínica ante el supuesto "diagnóstico" de dislexia.

Temas:

  • “Inter-venir” en las dificultades de enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura. 
  • Con-textualizando las cuestiones de la lectoescritura.
  • Contribuciones, debates y preguntas desde diversos campos disciplinarios.
  • Leer y escribir: multicausalidades en la determinación de sus dificultades de enseñanza y aprendizaje.
  • ¿Cómo se aprende a leer y escribir?. 
  • ¿Cómo pensamos e intervenimos en las dificultades en este campo?.
  • Experiencias y recursos para el trabajo clínico en consultorios y escuelas.

Autoría del Curso y docentes:  Lic. Jorge Goncalves da Cruz y Lic. María Sol Goncalves da Cruz.

Modalidad: Enteramente a distancia (a través de Internet). Cada participante recibirá los materiales para lectura y podrá enviar las preguntas y comentarios que desee entablando un intercambio directo con los profesores. Todos los intercambios se comparten con el grupo para enriquecer las reflexiones. No es preciso conectarse a Internet en horarios específicos. Envío de materiales e intercambios por email. Aula virtual con acceso a materiales en diversos formatos. Experiencias y herramientas de trabajo.

Inicio: Mayo 2017 - Duración: 3 meses

Certificados: Se otorgan certificados de participación emitidos por Fundación E.Psi.B.A. (D.P.P.J. Nro. 4206) y Espacio Psicopedagógico Brasileño-Argentino-Uruguayo.  

 

Duración:
3 meses

Inicio: 15 de Mayo  -  Finalización: 15 de Julio.

Programa y Bibliografía del Curso:
Temas

I) Enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura:

-¿Qué es leer y escribir?

-¿Qué se “aprende” cuando se aprende a leer y escribir?

-¿Cómo se aprende a leer y escribir?.

II) La lectoescritura en los contextos actuales

-El “diagnóstico” de dislexia desde una mirada psicopedagógica clínica. 

-Debates y contribuciones en torno a la sanción de la  denominada Ley D.E.A. Dificultades Específicas del Aprendizaje. Dislexia.

-¿Qué habilidades lecto-escriturales demandan los contextos cotidianos actuales a niños y adolescentes?

-¿Cómo, cuánto, cuándo y dónde escriben y leen niños y adolescentes?

III) Multicausalidades en la determinación de las dificultades de enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura

-El aprendizaje de la lecto-escritura como terreno privilegiado para la aparición de dificultades, síntomas, discriminaciones y fracasos.

IV) ¿Cómo pensamos e intervenimos en las dificultades en este campo?.

-¿Cómo podemos “intervenir” en los diversos contextos y las diversas circunstancias grupales e individuales  en que las cuestiones del aprendizaje y despliegue de la escritura y lectura –y sus “tropiezos”- nos convocan?

-Experiencias y recursos para el trabajo clínico en consultorios y escuelas.

 

Todos los materiales han sido creados en función del abordaje de las temáticas propuestas y serán enviados por email a los participantes y subidos al "Aula Virtual" del Curso. 

Autores y profesores:
Autores de los materiales y profesores a cargo del intercambio con los participantes

Director de E.Psi.B.A. Jorge Goncalves da Cruz Psicólogo clínico (UBA), especializado en los análisis de los aprendizajes.  Junto a Alicia Fernández fundaron E.Psi.B.A. en 1989 como espacio de formación, investigación e intervención en Psicopedagogía clínica con núcleos de trabajo estable en Argentina, Brasil,  Uruguay y Portugal. Como clínico, desde hace más de 40 años y hasta la actualidad ha ofrecido tratamiento psicológico clínico con niños, adolescentes y adultos. Se ha desempeñado como coordinador y supervisor en numerosos hospitales públicos de Buenos Aires (Hospital Elizande, Hospital Penna, Hospital Durand, Hospital Posadas, entre otros). 

Durante los últimos 30 años ha sido docente en diversas Universidades de Buenos Aires (Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicopedagogía de la Universidad del Salvador, Carrera de Psicopedagogía de la Universidad de San Martín, entre otras).

Actualmente, continúa su práctica clínica en consultorio, se desempeña como asesor externo de instituciones educativas y equipos hospitalarios de gestión pública y privada en Argentina y el exterior. Asimismo, continúa sus tareas como formador de profesionales en Argentina y el exterior siendo convocado como conferencista y profesor invitado en Universidades, Asociaciones e Instituciones de enseñanza.  Es actualmente director de E.Psi.B.A. y director de la Revista E.Psi.B.A.   Autor de numerosos artículos de la especialidad. 

Coautoría del material y profesora a cargo del intercambio: MARIA SOL GONÇALVES DA CRUZ. Lic. en psicología (UBA, título de honor, 2003). Formación de postgrado en Psicopedagogía clínica y en clínica infantil. Formada en “Urgencias en Psicopatología infanto-Juvenil (Hospital General de Niños Ricardo Gutiérrez). Ha desarrollado actividades de investigación, formación de profesionales y de asistencia psicológica clínica con niños y familias, en diversos ámbitos. Integrante del equipo interdisciplinario de atención psicológica y psicopedagógica de la Fundación EPSIBA. Docente y  coordinadora de EPsi.B.A. 

Modalidad del Curso:
Integramente a distancia

El Curso se desarrolla enteramente a través de Internet. No es preciso conectarse a Internet en horarios específicos.

ENVÍO DE MATERIALES POR EMAIL: De acuerdo a un cronograma se irán enviando los materiales por email (Módulos teórico-clínico especialmente elaborados por Alicia Fernández y equipo) en formato que permite guardar el material para lectura e impresión.

· Intercambio con los profesores: Los participantes tendrán acceso a comunicarse por email con los profesores.  A posteriori de la recepción de cada Módulo, se otorga un plazo de 30 días durante los cuales los participantes podrán enviar preguntas y comentarios a los profesores quienes responderán por email dando lugar a un intercambio sobre los materiales.

· Dossiers de intercambio: A su vez, todos los intercambios, preguntas y producciones de los participantes y profesores son  compartidas con el grupo para ir acompañando las reflexiones. El nivel de participación de cada uno en este intercambio depende de su recorrido singular, disponibilidad e interses, es decir, que no hay pautas formales al respecto.

· No es necesario conectarse a internet en horarios específicos. No hay foros on line. Todo el intercambio se realiza mediante emails comunes. 

ACTIVIDADES/PROPUESTAS DE ESCRITURA: Cada Módulo incluye una serie de "Propuestas" (propuestas de escritura y articulación, pensadas en función de que cada uno pueda ir apropiándose de las cuestiones trabajadas). Cada participante puede tomar las "propuestas" que desee, para ir orientando sus comentarios de acuerdo a sus intereses. Las producciones realizadas se envían por email.

AULA VIRTUAL:  A su vez, cada participante recibe una contraseña personal de acceso al "Aula virtual" de EPSIBA: a lo largo del desarrollo del Curso cada participante podrá acceder a ese espacio virtual en el cual encontrará:

. Presentación del Curso (Aspectos organizativos, Modalidad, cronograma, organización)

.Contenidos del Curso (Materiales principales e Intercambios que también se reciben por email)

.Materiales adicionales (en diversos formatos: PowerPoint, Videos, Artículos, Imágenes, Cuadros, etc.) los profesores van subiendo materiales complementarios en diversos formatos que cada uno puede ir consultando con la frecuencia y en los momentos en que lo decida.  Todos estos materiales estarán disponibles en el sitio web hasta la fecha de finalización del Curso.   Estos materiales también podrán ser "guardados" por los participantes para disponer de ellos en el futuro. 

 

Evaluación:

Este Curso no tiene instancias formales de evaluación.  Cada Módulo incluye una serie de "Propuestas" (propuestas de escritura y articulación, pensadas en función de que cada uno pueda ir apropiándose de las cuestiones trabajadas) pero no se establecen pautas formales en cuanto al envío de las mismas.

Propuestas Optativas
propuestas al finalizar el Curso

Envío opcional de un artículo final: Una vez concluido el Curso quienes lo deseen podrán enviar un artículo de su autoría, redactado a partir del Curso.  Entre las producciones recibidas se seleccionará una que será publicada en el espacio de “Artículos de interés psicopedagógico” del sitio web del “Espacio Psicopedagógico brasileño-argentino-uruguayo”. El envío de este escrito es optativo y no es requisito para obtener el certificado. 

Examen final optativo: Quienes lo deseen podrá solicitar una serie de preguntas a partir de las cuales se realiza una evaluación final. Quienes tomen esta opción podrán recibir un segundo certificado, que acredita la aprobación del Curso.

Certificado de participación
Emitido por Fundación E.Psi.B.A.

Certificado de participación: Será enviado por correo postal certificado impreso a todos los inscriptos. El certificado se envía al domicilio indicado en la inscripción a cualquier ciudad de Argentina o el exterior. Certificado avalado por EPSIBA/  Fundación EPsiBA Espacio Psicopedagógico de Buenos Aires. Espacio Psicopedagógico Brasileño-Argentino y firmado por los profesores del Curso. Curso de extensión latu-sensu (carga horaria: 100 horas). El costo de emisión y envío ya está incluido en el arancel del Curso.

Obs.: Mismo que este Curso no tiene instancias formales de evaluación ni pautas formales en cuanto al envío de comentarios o preguntas a los profesores,  se estima que los participantes realizarán algún tipo de interacción con los profesores a largo del Curso, considerándose que quien se inscribe pero no realiza ninguna comunicación a lo largo de los tres meses de duración del Curso no recibirá el certificado de participación. 

Certificado adicional de aprobación: Opcionalmente los interesados podrán realizar una Evaluación para recibir un certificado adicional de aprobación. En este caso, el participante deberá responder unas preguntas de evaluación y enviar las respuestas por email en un plazo de hasta 30 días a posteriori de la finalización del Curso.   El envío de este segundo certificado adicional tiene un costo adicional (de emisión y envío) que sólo abonarán quienes deseen tomar esta propuesta, envíen su evaluación y sean aprobados.

Requisitos:
destinatarios

Destinatarios: El Curso se dirige a estudiantes y graduados de Psicopedagogía, Psicología, Pedagogía y todos aquellos que desde otras disciplinas se interesen en las temáticas a abordar.  Maestros y profesores que se desempeñen en el ámbito educativo. 

En cuanto a los requisitos técnicos: sólo se necesita una casilla de correo electrónico y conexión a Internet para recibir los materiales del Curso, enviar las consultas que desee realizar y para ingresar a nuestro sitio web cuando desee consultar los materiales complementarios.   Participar del Curso es sencillo, mismo que nunca haya realizado un curso de este tipo.  Los materiales se envían en formato pdf.

Arancel:

Puede optarse por realizar un pago único al momento de inscribirse (valor reducido) o realizar el pago en cuotas mensuales.

El arancel indicado incluye el envío del material, intercambio con los profesores, acceso al Aula virtual y envío por Correo Argentino del certificado de participación.

 

Abonando en Argentina

Abonando en el exterior

Opción pago mensual: 3 cuotas de  800 pesos, a pagar la primera al inscribirse, la segunda hasta el 12/6 y tercera hasta el 12/07.

Opción en un único pago: 2.000 pesos, a pagar al inscribirse.

Forma de pago: Depósito, Transferencia Bancaria, Pago Fácil, Giro postal o Personalmente. 

Opción en dos pagos: 2 cuotas de  110 dólares, primera al inscribirse y segunda hasta el 12 de Junio.

Opción en un único pago: 200 dólares, a pagar al inscribirse.

Forma de pago: Western Union. 

 

DESCUENTOS (no acumulativos. Aplicar el más alto si le corresponde más de uno)

·        Quienes realicen Cursos E.Psi.B.A. simultáneamente: 2 Cursos: 20% de descuento. | Quienes realicen en forma simultánea más de 2 Cursos: 25% de descuento (en la opción un pago o en la opción dos cuotas). Puede ver  información adicional sobre todos los Cursos que se ofrecen  en el Primer Semestre de 2017  en el sitio web de E.Psi.B.A. o en este link

·        Inscripciones grupales (3 o más personas): inscribiéndose en forma conjunta más de 3 personas se ofrece una inscripción grupal: 3 o 4 personas: 20% de descuento  |5 o más personas: 25 % de descuento.

 

Solicitud de información | Reserva de Vacante

Preinscripción:

Enviar un email a epsiba@epsiba.com y a espacioepsiba@gmail.com informando:

 

Nombre:

Ciudad de residencia:

País de residencia:

Profesión y/o estudios en curso:

Nombre del Curso que desea realizar:

 

LE ENVIAREMOS LAS VÍAS DE PAGO DISPONIBLES EN SU PAÍS DE RESIDENCIA.  La inscripción se concreta realizando el pago de arancel (total o primera cuota) y enviando luego un email indicando los datos del pago.  

 

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Carhué 436 | CP 1408 | C.A.B.A., Argentina

Telefax 011. 4641 0272 

Horario de Secretaría: Lunes a Viernes de 10 a 14 hs. y Segundo y tercer sábado de cada mes de 9.30 a 13.30 hs. 

Emails:  espacioepsiba@gmail.com   epsiba@epsiba.com

 

 

CONTACTO
(005411) 4641 0272
Carhué 436 (1408) Bs. As. Argentina
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