EPsiBA

Idioma

Grupo de investigación: SITUACIÓN PERSONA APRENDIENDO (S.P.A.).

Grupo de Investigación: SITUACIÓN PERSONA PRESTANDO ATENCIÓN

Directores: Alicia Fernández y Jorge Goncalves da Cruz

Apuntamos a repensar nuestras conceptualizaciones sobre la atencionalidad y sus modalidades actuales en relación a los diversos contextos de aprendizaje, desde una mirada crítica ante el avance de la lógica psicopatologizante y medicalizadora que privatiza los malestares en los vicisitudes del enseñar y aprender.

Se trata de una investigación cualitativa, de tipo exploratorio.

En sus diversas etapas han participado más de 50 colegas psicólogos y psicopedagogos en caracter de investigadores, en distintos países.

A lo largo de un extenso trabajo, iniciado ya hace 16 años, se han ido definiendo los lineamientos de los que denominamos ENTREVISTA SPPA, que utilizada en un contexto lúdico funcionan como una valiosa herramienta de exploración diagnóstica e intervención en los diversos ámbitos de nuestro quehacer psicopedagógico.

ORIGENES

Subir

Venimos cuestionando hace tiempo los diagnósticos de "ADD" y "ADHD", así como la patologización de las dificultades atencionales y los excesos en el suministro de psicofármacos (metilfenidato y otros).

Hace ya 16 años comenzamos un trabajo en un grupo abierto de investigación sobre esta temática, que se ha desempeñado en la recolección de información (en libros, medios gráficos y audiovisuales, folletería y propaganda amenazante e intimidatoria destinada a padres, niños y profesionales, etc.);, la realización de entrevistas a padres, docentes y profesionales; la confección de un sitio web dedicado al tema con interacción con sus visitantes (respondiendo consultas y recibiendo comentarios y/o relatos) y la producción de textos con una perspectiva psicopedagógica crítica sobre el diagnóstico de A.D.D. y su tratamiento.

Pero pensamos que para avanzar en la búsqueda de otros modos de intervenir en relación a tales "dificultades en la atencionalidad" necesitamos replantear nuestras propias conceptualizaciones sobre el "prestar atención"...

¿Qué variaciones en la atencionalidad se corresponden con los actuales medios de información (gráficos, TV, informática, despliegue icónico...)?,
¿De qué modo esos nuevos medios modelan las condiciones de recepción de la información?.
Si el paradigma de la enseñanza tradicional -centrado en el maestro como enseñante, es sustituido por otros paradigmas: interacciones múltiples en el aula, co-aprendizaje, contextualización de las informaciones, enfoques constructivistas... ¿Qué modalidades atencionales son facilitadoras de los aprendizajes en tales condiciones?
¿Cómo consiguen "prestar atención" los que sí aprenden?
¿Qué interjuegos se requieren entre "prestar" y "prestarse" atención en situaciones de aprendizaje"?
¿Cómo somos atravesados por las actuales situaciones sociales en relación a "la inquietud", la "distractibilidad", etc.?.

FUNDAMENTOS

Subir

Los fundamentos de la investigación que denominamos: S.P.P.A. se enraizan en la investigación que estamos concluyendo acerca de “Situación Persona Aprendiendo” (S.P.A.). (Ver apunte: “Acerca de la Investigación Situación Persona Aprendiendo”). La metodología se basa, también, en la empleada en tal investigación.

Por otra parte, en la investigación S.P.A. observamos como en el imaginario de las personas la representación social del aprender es asociada con el “quedarse quieto” y “focalizar la atención” (en lo que quiere el maestro o en el resultado o éxito del proceso).

A su vez, esta nueva propuesta tiene tres fuentes en cuanto a la necesidad de su implementación:

1. El alarmante número de niños que están siendo diagnosticados como A.D.D. o A.D.H.D. y las consecuencias devastadoras que tal mal diagnóstico les ocasiona. (Ver Revista E.Psi.B.A. nº 8, 9 y 10 y Capítulo XVI del Libro: “Los idiomas del aprendiente” –Nueva Visión- de Alicia Fernández)

2. La necesidad de cuestionar los conceptos de “atención” y de “actividad” que se utilizan actualmente.

3. La urgencia de que la psicopedagogía, la pedagogía, el psicoanálisis y la psicomotricidad empleen sus saberes no sistematizados sobre el papel de la “atención” y la “actividad” en el aprender. Como nos señala Jorge Gonçalves da Cruz en la Revista E.Psi.B.A. nº 10: “(...) en cada época histórica la institución médica “modeliza” las enfermedades en un complejo proceso relacionado con la asignación de recursos, la determinación de prioridades y las políticas de control social que también allí se expresan. Este proceso tiene determinaciones sociales y políticas que exceden a la propia institución médica, la que acaba plegándose y sirviendo a aquellas determinaciones (...)” “¿No será que esos niños y jóvenes nos hablan, con sus gestos, de una sociedad, unas instituciones de salud, unas escuelas y unas familias que padecen un severo “trastorno por déficit atencional” a sus niños, sus ancianos, sus jóvenes, sus adultos?”.

COMO PARTICIPAR

Subir

¿Cómo participar?

Ya ha finalizado la etapa explorratoria por lo cual ya no es posible integrarse como investigador.

Quienes desean entrar en contacto con las temáticas, materiales y conclusiones preliminares de las mismas estamos previendo la publicación de un libro colectivo.

· Conclusiones preliminares y relatos clínicos, pueden consultarse en la Revista Nro. 12 de E.Psi.B.A.

· Otra vía de acercamiento a esta Investigación es a través de Curso breve a distancia: La Psicopedagogía ante el ADD/ADHD” en el cual se presentan los materiales teóricos y clínicos de la Investigación. Durante este Curso compartiremos algunas de las hipótesis de la Investigación y presentaremos las entrevistas que se utilizan en un contexto lúdico, como herramienta de exploración e intervención psicopedagógica en torno a estas cuestiones.

PROFESIONALES INVESTIGADORES

Subir

Abalos, María Candelaria	Santiago del Estero - Argentina
Abdala, Vanesa	Bs.As. - Argentina
Alcaide, Josefina Santiago del Estero	Santiago del Estero
Almeida Costa, María Genelva	Maceió - Alagoas - Brasil
Benitez, María Claudia	Reconquista Santa Fe
Bialy, Mariela	Ciudad de Buenos Aires Argentina
Bossolasco, María Luisa	Tucumán - Argentina
Bonilla, Adriana Cortinas, Eliana	Montevideo - Uruguay
Cairo Zunino, Lili Ester	Canelones - Uruguay
Carbonelli, María	Lisboa -Portugal
Castellano, Carmen	Montevideo-Uruguay
Cesario, Carolina	Buenos Aires
Cortinas, Eliana	Montevideo
Cusini Bras, Marta	Sao -Brasil
Chagas Basilia, María Agustina	Brasil
Chirino, Dora	Argentina
De Souza Luciano, María Aparecida	Sao Paulo-Brasil
De Nardin, María Helena
Di Maia, Graciela	Buenos Aires
Di María, Mauro	Pcia. de Bs. As - Argentina
Dondo, Graciela
Donetto Guedes, Mónica	Rio de Janeiro - Brasil
Duarte, Lelis	Londrina - Brasil
Echevarrena, Adriana	Buenos Aires
Escudero, Adriana Patricia	Córdoba -Argentina
Faramiñan, Silvia	Pcia. de Bs. As - Argentina
Filadoro, Silvana	Buenos Aires-Argentina
Furrer, Silvina	Santa Fe - Argentina
García, Celia
García, Magdalena Dolores	San Juan - Argentina
Gerez, Melisa	Santiago del Estero - Argentina
Gervasio, Noelia Yanina	Pcia. de Bs. As - Argentina
Giaretto, Andrea	Pcia. de Bs. As - Argentina
Giusti, Songe	Montevideo - Uruguay
Gomez, Marta Liliana	Santiago del Estero - Argentina
Gomez, Natalia Gimena	Berisso Pcia. de Bs. As. - Argentina
Gonzalez, Liliana
Kulzyky, Ana	Pcia. de Bs. As - Argentina
Lelis, María Teresinha	Uberlandia –MG
Maio, Silvia Inés	Pcia. de Bs. As. - Argentina
Martín Aristizabal, Samanta	- La Plata Pcia. de Bs. As.- Argentina
Masin, Rosana
Mazzolini, Beatriz	Sao Paulo SP
Medina, María Susana	Reconquista Santa Fe - Argentina
Monczer, Flavia	Argentina
Mosca, Ana Berdaguer Ines Payrá Mariana	Montevideo, Uruguay
Muylaert Assumpçao, Maria	Sao Paulo - Brasil
Peulla, Lina
Rama Montaldo, Beatriz	Montevideo
Rodrigues Reinato Foresti, María Clara	- Varginha -MG CEP 37.026.070
Rodrigues Avelar, Yara Stela	Rio de Janeiro - Brasil
Rusculleda de Gil, Claudia	Rio Gallegos
Marcia E Gomes Sgarbi	São José do Rio Preto Brasil
Sosa, Gloria
Stange, Erotides	Vitoria-Brasil
Taborda, Alejandra	San Luis - Argentina
Valor, Michele	Brasilia DF Brasil
Ventura, Cristiane Mara	Sao Paulo-SP - Brasil
Ventura, María Teresa	Pcia. de Bs. As. - Argentina
Vidal. Patricia	Neuquén- Argentina
Zanutgh, Judith María	Santa Fé - Argentina