Curso on line para psicopedagogos, psicólogos e educadores
CURSO A DISTÂNCIA: A APRENDIZAGEM DA LECTOESCRITURA E SUAS VICISSITUDES.
O “diagnóstico” de dislexia a partir de um olhar psicopedagógico clínico
Apresentação: Partindo da reflexão sobre o que significa, quais os efeitos e como se aprende a ler e escrever, nos centraremos na transmissão de uma posição sobre como pensamos e intervimos nas dificuldades nesse campo, compartilhando experiências e recursos para o trabalho clínico em consultórios e escolas.
Frente às multicausalidades que participam da determinação dessas dificuldades, é fundamental contextualizar a questão abrindo debates e perguntas desde vários campos disciplinares. Desde a Psicopedagogia clínica, temos múltiplas contribuições para pensar e intervir ante as vicissitudes que podem se produzir nos processos de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita. Ao reduzir as dificuldades – e os heterogêneos avatares – na aquisição/construção, apropriação/desenvolvimento da leitura e escrita a uma causa neuro-genética, deixam-se de lado múltiplas determinações intervenientes (sócio-econômicas, pedagógicas, familiares, condições clínicas e circunstâncias singulares, etc.), assim como se desconhecem os saberes disciplinares construídos a esse respeito. Neste curso, assumiremos uma posição e contribuiremos para o debate a partir de uma perspectiva psicopedagógica clínica.
3 meses
Data de início: ABRIL/2024
Data de término: JULHO/2024
Inscrições abertas.
I. A lecto-escritura ns contextos atuais
- O “diagnóstico” de dislexia desde uma mirada psicopedagógica clínica.
- Debates e contribuições sobre a sanção denominada Lei D.E.A. – Dificuldades Específicas de Aprendizagem. Dislexia
-Quais habilidades de lecto-escritura são demandadas em contextos cotidianos atuais com crianças e adolescentes?
- Como, quanto, quando e onde escrevem e lêem os adolescentes?
- O que é ler e escrever?
- O que se “aprende” quando se aprende a ler e escrever?
- Como se aprende a ler e escrever?
III. Multicausalidades na determinação das dificuldades de ensino e aprendizagem da lecto-escritura
- A aprendizagem da lecto-escritura como terreno privilegiado para a aparição de dificuldades, sintomas, discriminações e fracassos.
IV. Como pensamos e intervimos nas dificuldades deste campo?
- Como podemos intervir nos diversos contextos e diversas circunstâncias grupais e individuais em que as questões da aprendizagem e o desenvolvimento da leitura e escrita – e seus “tropeços” – nos convocam?
- Experiências e recursos para o trabalho clínico em consultórios e escolas.
Diretor de E.Psi.B.A. JORGE GONÇALVES DA CRUZ – Psicólogo clínico (UBA), especializado na análise das aprendizagens. Junto com Alícia Fernández, fundou E.Psi.B.A. em 1989 como espaço de formação, investigação e intervenção em Psicopedagogia clínica, com núcleos de trabalho estáveis em Argentina, Brasil, Uruguai e Portugal. Como clínico, há mais de 40 anos e na atualidade, oferece tratamento clínico a crianças, adolescentes e adultos. Atuou como coordenador e supervisor em numerosos hospitais públicos de Buenos Aires (Hospital Elizalde, Hospital Penna, Hospital Durand, Hospital Posadas, entre outros). Durante os últimos trinta anos, foi docente em diversas Universidades de Buenos Aires (Faculdade de Psicologia da Universidade de Buenos Aires, Faculdade de Psicopedagogia da Universidade de El Salvador, Carreira de Psicopedagogia da Universidade de San Martin, entre outras).
Atualmente, continua a exercer sua prática clínica em consultório, atua como assessor externo em diversas instituições educativas e equipes hospitalares de gestão pública e privada na Argentina e exterior. Segue realizando suas tarefas como formador de profissionais na Argentina e no exterior, sendo convidado como conferencista e professor convidado em Universidades, Associações e Instituições de ensino. Atualmente, é diretor de E.Psi.B.A. e diretor da Revista E.Psi.B.A. Autor de numerosos artigos da especialidade.
Co-autora do material e professora encarregada do Intercâmbio: MARIA SOL GONÇALVES DA CRUZ Psicóloga clínica (UBA, título de honra, 2003). Formação em nível de pós-graduação em Psicopedagogia, em Psicoterapias psicanalíticas e em clínica infantil. Formada em “Urgências em Psicopatologia infanto-juvenil (Hospital Geral de Crianças Ricardo Gutiérrez). Desenvolveu atividades de pesquisa, formação de profissionais e assistência psicológica clínica com crianças e famílias, em diversos âmbitos. Integrante da equipe interdisciplinar de atenção psicológica e psicopedagógica da Fundação E.Psi.B.A. Docente e coordenadora de E.Psi.B.A.
Inteiramente a distância (através da internet). Não é preciso conectar-se à internet em horários específicos.
ENVIO DE MATERIAIS POR E-MAIL: De acordo com um cronograma que será enviado por email (3 Módulos teórico clínicos elaborados especialmente por Alícia Fernández e equipe) em formato que permite guardar o material para leitura e impressão.
Intercâmbio com professores: Os participantes terão acesso à comunicação com os professores: os participantes poderão enviar perguntas e comentários aos professores que responderão por email, dando lugar a um intercâmbio sobre os materiais.
Não é necessário conectar-se à internet em horários específicos: Não há fóruns online. Todo o intercâmbio se realiza mediante e-mails comuns.
ATIVIDADES PROPOSTAS DE ESCRITA: Cada Módulo inclui uma série de “Propostas” (propostas de escrita e articulação, pensadas em função daquilo que cada um possa ir se apropriando sobre as questões trabalhadas). Cada participante pode escolher as propostas que deseje, para ir orientando seus comentários de acordo com seus interesses. As produções realizadas são enviadas por email.
AULA VIRTUAL/AMBIENTE DE APRENDIZAGEM VIRTUAL DE E.Psi.B.A.: por sua vez, cada participante recebe uma contra-senha pessoal de acesso à “Aula Virtual” de E.Psi.B.A.: ao longo do desenvolvimento do Curso, cada participante poderá aceder ao espaço virtual no qual encontrará:
- Apresentação do Curso (Aspectos organizacionais, Modalidade, Cronograma, Organização)
- Conteúdos do Curso(Materiais virtuais e Intercâmbios que também se recebem por email)
- Materiais adicionais (em diversos formatos: Power Point, Artigos, Imagens, Quadros, etc.). Os professores vão acrescentando materiais complementares em diversos formatos que cada um pode ir consultando com frequência e nos momentos em que decida. Todos os materiais estão disponíveis no site até a data da finalização do Curso. Esses materiais também poderão ser “guardados” pelos participantes para futuras consultas.
Este Curso não tem instâncias formais de avaliação. Cada módulo inclui uma série de “Propostas” (propostas de escrita e articulação, pensadas em função de que cada um possa ir se apropriando das questões trabalhadas), mas não se estabelecem pautas formais enquanto ao envio das mesmas.
Certificados expedidos por EPsiBA. Espacio Psicopedagógico de Buenos Aires | Espacio Psicopedagógico Brasileño-Argentino-Uruguayo. Buenos Aires, Argentina.
1) Certificado de participação: serão distribuídos a todos os inscritos pela Internet. Certificados expedidos por EPsiBA. Curso livre. Constará: nome do curso, nome do participante, carga horária, assinatura dos professores do curso (Jorge Goncalves da Cruz e María Sol Goncalves da Cruz) e dados de E.Psi.B.A. Espacio Psicopedagógico de Buenos Aires | Espacio Psicopedagógico Brasileño-Argentino-Uruguayo. Buenos Aires, Argentina.
2) Certificado adicional de Aprovação (opcional): Caso o participante queira solicitar um certificado adicional de aprovação do curso, deverá desenvolver um trabalho solicitado. Ao longo dos Materiais se incluirão uma série de "PROPOSTAS de ESCRITA” (tendentes a que cada participante possa ir apropriando-se e re-significando as questões apresentadas). Os participantes que desejarem receber um segundo certificado de APROVAÇÃO do curso devem enviar suas respostas a essas propostas ou atividades, que se encontram no final de cada aula. Podem ser enviadas mensuamente durante o Curso ou você também terá 60 dias após o término do curso para enviar suas respostas.
Os certificados são enviados por e-mail (caso o participante queira solicitar um certificado impresso, este será enviado por correio postal, mediante pagamento de uma taxa adicional de postagem).
CUSTO BRASIL (valores em Reais):
Forma de pagamento desde Brasil: Depósito Bancário ou Transferência Bancária para Banco Itau
.Opção 3 parcelas: |
3 x R$ 190.
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.Ou opção pagamento único: |
1 x R$ 485 à vista, na inscrição.
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DESCONTOS (não acumulativos. Aplicar o desconto mais alto, caso fizer mais de um Curso)
· Inscritos em 2 o mais cursos on line de E.Psi.B.A.: terão 20% de desconto: Veja outros cursos: http://www.epsiba.com/actividades_distancia
. Inscrições grupais (3 ou mais pessoas): inscrevendo em forma conjunta, 3 ou mais pessoas, oferece-se a inscrição grupal: 20% de desconto . 5 pessoas ou mais: 25% de desconto.
O Curso se dirige a estudantes e graduados em Psicopedagogia, Psicologia e Pedagogia e todos aqueles que, a partir de outras disciplinas, interessam-se pelas temáticas do mesmo. Professores que trabalham no âmbito educativo.
Quanto aos requisitos técnicos: é necessária uma caixa de correio eletrônico e conexão com a internet para receber os materiais do Curso, enviar as consultas aos coordenadores e ingressar no nosso site da web quando da consulta dos materiais complementares. Participar do Curso é simples, mesmo que nunca tenha realizado um Curso deste tipo. Os materiais são enviados em formato pdf.
Consultas e inscrições: enviar email a epsiba@epsiba.com informando:
A seguir, você receberá Ficha de inscrição e informações para o pagamento (depósito Banco Itau).
Nos comunicaremos com você para confirmar sua inscrição. O dia do início do Curso enviando-lhe os materiais iniciais, indicações sobre o funcionamento do Curso e uma “chave” que lhe permita ingressar na “Aula virtual” em nosso site da web.
E.Psi.B.A. Espacio Psicopedagógico de Buenos Aires | Espacio Psicopedagógico brasileño-argentino-uruguayo
Carhué 436 (CP1408) Ciudad de Buenos Aires | Tel: 005411 - 4641 0272 | Secretaría: Lunes a viernes de 10 a 14 hs.
Email: epsiba@epsiba.com | espacioepsiba@gmail.com |Sitio web www.epsiba.com